嘉兴职业技术学院

嘉兴职业学院计算机应用技术专业

嘉兴职业技术学院计算机应用技术

专业名称：计算机应用技术

嘉兴职业技术学院计算机应用技术

计算机应用技术专业是我院2000年开始建设后首次申报成功的专业。自2000年以来，学生规模大幅增加。在计算机应用技术专业的基础上申报成功招生的专业有电子商务、计算机网络技术、计算机软件技术、计算机通信技术。2006年，该专业被学院批准为改革试点专业，分为计算机图形图像和软件技术两种不同的人才培养模式。软件技术方向于2008年成功申请新专业并正式招生。该专业继续以计算机图像的内涵进行人才培养。根据目前多媒体技术的发展和应用特点，2010年专业分为图形图像和多媒体技术两个方向。图像方向侧重于二维和三维图像人才的培养，多媒体侧重于音视频处理技术和互联网新媒体技术。

为了适应信息技术日新月异的发展，本专业自成立以来，坚持应对变化，紧跟行业发展的原则。实现课程设置，课程内容紧跟行业变化，根据行业变化和社会需要，充分发挥自身条件和传统优势，不断优化和调整原有专业，以适应行业发展和企业岗位人才需求。专业还坚持在校企合作中不断拓展思路，打造自建校中厂的校企合作人才培养模式，培养的学生知识结构和技能素质与企业需求真正实现零距离。

第一，人才培养目标。

主要培养德、智、体、美全面发展，熟悉信息处理技术和常用办公软件的应用，掌握文字软件、三维软件和视频处理软件的操作技能，从事办公事务、文字布局、平面设计与制作、网站制作、三维建模与效果图制作、动画制作与视频处理等计算机应用一线工作的高素质高技能专家。

第二，职业范围。

网站设计师、网络信息编辑、印刷和广告平面设计师、动画和游戏设计师、音视频设计师、3D虚拟现实模型设计师、企事业单位高级办公文员。

第三，职业资格证书。

主证：Adobe认证产品专家(ACPE-AdobeCertifiedProductExpert)、网络编辑、助理网络编辑等。(考试可以自己选择)

辅助证书：国家计算机信息高科技考试相关证书，如Photoshop，FLASH，AutoCAD，Illustrator，CorelDraw，Dreamweaver，3DSMAX，Premiere，AfterEffects等。

第四，主要课程。

构成与设计、素描与色彩、数字摄影、平面图像处理、网页设计与制作、图形制作、视频制作与编辑、RIA程序设计、FLASH动画制作、3D图形设计、AUTOCAD建筑设计、广告设计。

第五，主要实验实训基地。

目前专业有六个集成实验实训室、一个图形图像实验室、一个三维虚拟实验室、一个数字摄影和一个影视编辑实验室。一家对外承接业务的校中厂，真正实现了人才培养与企业需求的零对接。有十几个校外实训基地。

第六，师资力量。

目前专业有7名专职教师，3名双肩教师，10名来自企业一线生产经验丰富的校外兼职教师。完全满足理论教学与实践教学相结合的教学需求。目前，7名专业教师拥有ADOBE创意中心平面设计师资格证书，1名教师拥有ADOBE创意中心移动新媒体设计和开发教师资格证书。两位教师持有国家软件资格考试中心程序员资格证书。

自2009年以来，共有19名专业教师参加了各种培训，如专业建设、课程建设、新技术学习等。快速适应新媒体技术发展和教学的需要。

第七，学生竞赛和科技活动。

近年来，该专业的学生积极参加各级专业技能竞赛，在浙江省大学生多媒体技术竞赛中连续三年取得可喜成绩，其中二等奖、二等奖和三等奖有几项。参加浙江省第三届高职院校创新创业竞赛的专业学生获得一等奖。

专业学生积极创新，自主学习，积极申报浙江省大学生科技创新项目。

校中厂专业对外承接的业务范围包括：

企事业单位各类网站的设计与开发，淘宝商城的设计与管理，电子商务产品的图片采集，图片处理，企业各类广告设计。教师和学生利用业余时间共同完成生产业务，承接业务紧扣专业的主要课程。与周边地区多家单位建立了长期的技术服务关系。

第九，教学特色。

通过近年来专业教师的共同努力，形成了专业与企业无缝对接，90%以上的教学情况案例都是从企业生产一线提炼出来的。新的教学案例设计大大提高了学生的积极性。

专业课程设置灵活，教学内容紧跟行业发展。AUTODESK公司和ADOBE公司两家世界上最大的相关行业软件公司成立了校企合作教育，全部采用最新的教育软件，这两家公司每年为专业提供免费的教师培训。

嘉兴职业技术学院计算机应用技术

嘉兴职业技术学院学生评价：

学校环境好，老师的教学态度很负责，但毕竟是大专，学生学习氛围好，只能靠自己的直觉。教学设备也比较齐全，有理论课和实践课，课余生活也可以很丰富，这要看加入的社团或组织，运动器材和场地很多，包括网球场、羽毛球场和游泳池。